Oficina: Design Thinking para Professores da Educação Superior
Carga horária: 2 horas
Data: 22 de setembro de 2023
Horário: 16 horas às 18 horas
Local: a ser definido pela organização do IV Simpósio Internacional de Inovação em
Educação Superior & IX Seminário Inovações Curriculares (IX SIIES E IX Inovações)
Professor Responsável: Getúlio Antero de Deus Júnior (EMC/UFG)

Ementa: Os desafios da Educação Superior. Metodologias ativas na Educação Superior: a
Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e a Aprendizagem Baseada em Projetos
(ABPj). O Design Thinking. As principais etapas do Design Thinking. Imersão. Análise e
Síntese. Ideação. Prototipação. Atividade prática: a produção de um mapa de empatia,
parte integrante de um Kit Pedagógico para aplicação na Educação Básica e/ou
Educação Superior. Apresentação de protótipos. Convite para a participação do projeto
de extensão Kits Pedagógicos & Conexões de Saberes.

Objetivos: Ao final da oficina o cursista deverá ser capaz de perceber o potencial das
metodologias ativas na educação superior e das principais ferramentas de Design
Thinking. Além disso, o cursista fará a entrega de um produto: mapa de empatia, parte
integrante de um Kit Pedagógico para aplicação na Educação Básica e/ou Educação
Superior, utilizando a metodologia ativa de ABPj (etapa única).

Referências Bibliográficas

1. DEUS JÚNIOR, Getúlio Antero de. Sistemas de Comunicações Analógicas e Digitais:
Uma nova abordagem por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas e da
Aprendizagem Baseada em Projetos, Editora da Unicamp, 2020.

2. RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo. A aprendizagem baseada em problemas (PBL):
uma implementação na educação em engenharia na voz dos atores. 2005. 236 f. Tese
(Doutorado em Ciências Humanas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos,
2005.

3. VIANNA, Maurício, et al. Design Thinking: Inovação em Negócios. Rio de Janeiro: MJV
Press, 2011.

4. Tim Brown, Barry Katz. Design Thinking: Uma Metodologia Poderosa Para Decretar o
Fim das Velhas Ideias. São Paulo: Editora Campus (Elsevier), 2010.

Currículo

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